вторник, 10 октября 2017 г.

Птицы

Уважаемые родители! Рассмотрите с ребенком  перелетных и домашних птиц, в природе, в зоопарке. Ребенок должен: 
- узнавать и называть на картинках  (грача, скворца, кукушку, ласточку)
- сравнивать по краске, величине, форме клюва.
- усвоить, что осенью корма становится меньше, пропадают насекомые, поэтому птицы улетают в теплые края.
 - Объясните ребенку, какую пользу человеку приносят домашние и перелетные птицы. 
Помогите  ребенку составить рассказ по схеме: 

 ссылка

пятница, 29 сентября 2017 г.

Листопад

Уважаемые родители!
 ссылка
- Закрепляйте представление детей   о времени года осень, о растительном мире осенью.  Дети должны уметь:
-  описать время года,  признаки: трава пожелтела, листопад, дни короче, холоднее, люди одеваются теплее; в садах, огороде, на полях убирают урожай, звери готовятся к зиме; 
- составлять рассказ описание о любом дереве.
- узнавать деревья по листьям, плодам;
- сравнивать деревья по коре, листьям, плодам.

- Различать и называть 5 видов деревьев: рябина, ива, клен, сосна, дуб, пихта;
- знать хвойные, лиственные, плодовые деревья.
Объяснить, может ли мороз убить дерево? Почему деревья сбрасывают листья? 

пятница, 22 сентября 2017 г.

Урожай у нас хорош

Уважаемые родители! Закрепляем и расширяем знания детей о фруктах. овощах, грибах, ягодах.  Дети должны знать:
 ссылка
- Где растут ягоды, грибы, овощи, фрукты; какую часть употребляют в пищу; овощи не путать  с фруктами.
- Какие фрукты привозят из теплых стран.  (Дыни, ананасы, бананы, персики);  (абрикосы, апельсины, лимоны, виноград).
-Различать внешний вид овощей и фруктов и их характерные качества: форму, цвет, величину, характер поверхности, вкус, запах, степень их зрелости (подкачать мануальные действия при обследовании).
- знать содержание труда людей по уборке урожая в садах и огородах, как овощи и фрукты заготавливают на зиму. Варят компоты, соки, варенье, повидло.  Сушат фрукты, грибы, ягоды. Солят огурцы, помидоры, капусту, грибы ит.д.
- Знать названия обеденных блюд, из чего варят суп, борщ, делают винегрет, салат, котлеты.
- Закрепить знания о вреде, о вреде использования в пищу немытых овощей, фруктов, ягод.
- Называть бытвую технику, инструменты облегчающие труд повара.
Дети должны уметь:
 - Составлять опсательные загадки о предмете и отгадывать.
- Составлять описательный рассказ по темам «Овощи», «Фрукты», «Ягоды», «Грибы».
- План рассказа:
Что это? Какого цвета? Какой формы?  Какой на ощупь? Какой снаружи, какой внутри? Какой на вкус? Где растет? Что можно из него приготовить?

Популярные сообщения